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::PRESENTACION::
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La Educación Especial constituye en la actualidad uno de los ámbitos de la psico-pedagogía protagonista de un mayor nivel de transformaciones paradigmáticas. En menos de dos décadas, junto a los esfuerzos de democratización de nuestras sociedades, hemos sido testigos de la demanda de integración educativa, para, a partir de la definición de las Necesidades Educativas Especiales (N.E.E.), apostar por una real educación inclusiva.
La atención a la diversidad constituye el enfoque que sirve de bisagra conceptual y metodológica para re-definir el papel de la educación especial, mientras se logra que las escuelas regulares lleguen a ser realmente inclusivas.
República Dominicana, al ser Estado parte de las metas de Educación para todos, acordadas en las Declaraciones de las Cumbres de Jomtien (1990) y Dakar (2000), asume este mandato a través, fundamentalmente, de las Ordenes Departamentales de esta Secretaría de Estado de Educación, 18-2001, que autoriza la re-organización de los Centros de Educación Especial, y 24-2003, que establece las directrices nacionales de Educación inclusiva.
La Dirección de Educación Especial (DEE) de la Secretaría de Estado de Educación (SEE), responsable de las citadas Ordenes Departamentales, es depositaria, junto a las demás instancias de SEE de este mandato, que nos sitúa a la vanguardia del compromiso con el cambio educativo.
Para fortalecer la extensión de este mandato, el presente sitio digital, recopila los materiales indispensables para seguir “haciendo camino al andar”. La mayor parte de estos materiales, especialmente las presentaciones que se muestran, han sido elaborados por el equipo técnico de esta Dirección, como apoyo a todo el desempeño de formación e información a nuestro cargo.
Last modified: Monday 5 November 2007
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